《纲要》中提出：“激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。”幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。近期，托一班迎来了一群可爱的新朋友——蚕宝宝。
   一开始，有些孩子看到身体娇小的蚕宝宝有些害怕，口中喊着：“虫子，虫子！”通过老师们的集体教育、自由活动等多种途径，孩子们知道了蚕宝宝是我们的好朋友，蚕丝为我们生活提供了便利，孩子们通过试一试、摸一摸，渐渐地喜欢上了这群新朋友。“蚕宝宝”的世界也开始让孩子们惊喜不已，他们每天早早来园，悉心地喂它们，看着它们，孩子们觉得太有趣了。

春天正是孕育生命的季节，伴随着蚕宝宝的成长，孩子们收获的不仅仅是蚕宝宝形态变化的知识，同时他们的耐心、细心、爱心、责任心也得到了充分的培养，更是通过亲身实践体验到了怎样去关爱身边的人和物的情感，切实地感受着生命的繁衍。

图/文林巧巧 编辑整理 徐聪